Данная монография подготовлена в рамках научно-исследовательского проекта «Коммуникативноое поведение» (народ, группа, личность) РОПРЯЛ (руководители направления И.А.Стернин, Ю.Е.Прохоров). Монография основана на экспериментальном материале и посвящена коммуникативному поведению первоклассника. Описываются теоретические основы описания возрастного коммуникативного поведения, предлагается модель описания коммуникативного поведения ребенка и описание коммуникативного поведения первоклассника. Для филологов, психолингвистов, педагогов, воспитателей, родителей.